domingo, 7 de mayo de 2017

SEÑALES DE VIDA - PROPUESTA PARA SISTEMA SEÑALIZACIÓN PARA FALLAS Y DEFECTOS EN LAS VÍAS

Este artículo es un fragmento de la investigación realizada por el docente/diseñador Javier Calderón Rivas, bajo el proyecto titulado “Señales de vida: Propuesta de un sistema de señalización para fallas, deterioros y defectos en las vías”. Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación periódica, por cualquier medio o procedimiento, sin para ello contar con la autorización previa, expresa y por escrito del autor/editor. Toda forma de utilización no autorizada será perseguida con lo establecido en la ley federal del derecho de autor.

El siguiente artículo pone en evidencia tan solo una parte del diseño de señalización propuesto. El proyecto como tal contempla todo un sistema enfocado no solo en la prevención de accidentes por agujeros en las vías, sino también para todos los tipos de fallas identificadas durante el exhaustivo trabajo de campo que ha recogido evidencias sobre los defectos más comunes en las carreteras del país.

Los huecos en las vías son las trampas más peligrosas que existen, sobre todo para los motociclistas. Particularmente en mi país, Colombia, es algo con lo que debemos enfrentarnos día a día, y que afecta a 9 de cada 10 colombianos a lo largo y ancho del territorio nacional.

El mal estado en las vías es uno de los tantos efectos secundarios de la corrupción política que consume los recursos del país. Esta enfermedad se ha hecho mucho más visible desde que se firmó el histórico acuerdo de paz con el grupo guerrillero denominado las FARC. La firma de los acuerdos dejo entrever como la guerra se había convertido en la cortina de humo preferida por los políticos, entre ellos presidentes y expresidentes que buscaban distraer la atención de los conciudadanos para no evidenciar como el veneno de la corrupción se había diseminado por todos y cada uno de los rincones del territorio nacional. Poco a poco 50 años de conflicto se convirtieron en la excusa perfecta para malgastar el dinero de los contribuyentes, no solo en los proyectos relacionados a las carreteras, sino en sectores importantes como la salud y la educación.

En el 2014 un colectivo de motociclistas alrededor del país convoco a una protesta simbólica donde se demarcaron los más peligrosos agujeros en diferentes ciudades. Esta protesta se realizó debido a que en ese año se dispararon las alarmas con respecto a la cantidad de moteros accidentados por los cráteres identificados a lo largo y ancho de la malla vial.

Las cifras de accidentalidad debido al mal estado en las vías muestran que, en 2014 en ciudades como barranquilla se identificó que entre los 2.427 accidentes que hubo entre enero y mayo, 43 fallecieron, y 24 eran motociclistas.

En Bucaramanga el 54% de las victimas mortales se concentran entre los motociclistas, y en Cali, la Secretaria de Transito hizo un sondeo donde calcula que el 60% de los accidentes mortales son de moteros.

Entre Pereira y Dosquebradas, los sectores entre los que me movilizo, la situación también es crítica. Aun cuando los esfuerzos del alcalde actual de Pereira se han centrado de manera estratégica en mejorar la pésima condición bajo la cual se encuentran las vías, es mucho lo que falta por reparar, y en el municipio de Dosquebradas es particularmente visible la falta de intención por parte de la administración actual para tratar de mejorar este problema. Este último es reconocido a nivel nacional como uno de los municipios más corruptos del país, y las vías lo demuestran de manera contundente.

Como motociclista hace poco me vi afectado por un agujero ubicado cerca de mi casa en el municipio de Dosquebradas. El costo de reparación se elevó hasta casi los $500.000, entre cambio de rin, compra de una llanta sellomatic nueva, y la mano de obra para hacer las reparaciones. Todo esto sin tener en cuenta los daños físicos que sufrí por la caída; la pregunta es ¿quién debe responder por los daños ocasionados a conductores en las vías? Según la norma, el estado debe hacerlo, pero muchas veces los trámites para lograrlo son muy dispendiosos y pueden tardar mucho en dar resultados.

Es por eso que como una iniciativa individual he venido adelantando una investigación independiente donde el resultado sea la propuesta de un sistema de señalización que prevenga los accidentes ocasionados por el mal estado de las vías. A continuación, les presento la primera parte de lo que he venido desarrollando.

La señalización.

Entre motociclistas es bien sabido que un 60% de nuestro campo visual se centra en la carretera mientras manejamos, en conductores de automóvil este rango es mucho más pequeño debido a que tienen muchas más cosas por cuales deben estar pendientes mientras manejan. El motociclista debe percatarse no solo de los vehículos alrededor, sino también de todos aquellos defectos en la vía que pueden representar un peligro inminente.

El diseño de la señalización se ha pensado de tal manera que cualquier persona pueda implementarlo, ya sea a mano alzada o imprimiendo los elementos que componen el sistema de señalización en sus casas o en sitios de impresión a gran escala y a muy bajo costo.

Los materiales que se necesitan son:

·      Hoja tamaño carta u oficio. Papel bond para impresión. Si se va a imprimir en la casa.
·      Aerosol de color blanco o verde fluorescente. El aerosol se necesita aun si se va a pintar a pulso o con las plantillas que se entregaran en el link a continuación.

Nota: El link contiene un archivo de descarga en formato PDF. Este archivo presenta los diferentes elementos de la señalización en formato carta u oficio (para impresión casera), y en formato medio pliego por si decide imprimirse en plotter (ver figura 1). En caso de que se vaya a imprimir a gran escala tener en cuenta que se puede solicitar la impresión en cartulina bond o cartulina opalina. El costo aproximado de impresión de un pliego es de $10.000 a $15.000.

Figura 1





Como hacerlo.

La implementación de la señalización es sencilla. Se puede hacer a mano alzada (pulso) o haciendo uso de las plantillas que se encuentran el link de descarga descrito en el punto anterior. Al momento de pintar las líneas y las formas, por favor utilizar los colores de aerosol recomendados al inicio del artículo. Los espacios negros en las plantillas son vacíos, es decir que se deben recortar de manera que el aerosol pase a través de las formas.

Nota: Si se va a hacer a mano por favor tener en cuenta que las líneas punteadas en el sistema de señalización deben tener un grosor adecuado para que pueda ser visibilizado por los conductores. En las plantillas del PDF las líneas tienen un grosor de 5x8 cm.

La idea no es demarcar alrededor de hueco, sino genera un triángulo de prevención en dirección opuesta al sentido de la calle, tal y como lo muestra la figura 2.
  
Figura 2



Para empezar a aplicar el aerosol ya sea de manera manual o con la ayuda de las plantillas, se debe sostener la lata con una ligera inclinación para evitar la saturación de pintura que provocaría apretar la boquilla de forma paralela. Para lograr uniformidad, la lata debe separarse unos 30-40 centímetros del objeto que recibe la pintura, que habrá que esparcir con suaves movimientos, sin concentrarse en un mismo punto.

La demarcación se compone de dos líneas punteadas que parten de los contornos laterales del hueco y se conectan en diagonal sobre una línea imaginaria de 1.50 mts que nace desde el centro del borde externo de la concavidad. Desde el punto donde se conectan las líneas se ubica otra línea visible punteada que parte en línea recta con un largo de 70 cm, y al final se ubica una señal de alerta en forma de rombo con un signo de admiración en el centro (figura 3).

Figura 3.

Nota: Tener en cuenta que la distancia de prevención varía de acuerdo al ancho del hueco y su forma. 

La señalización se diseñó de manera que el conductor del vehículo tenga aproximadamente 2,20 mts de preaviso para alcanzar a desviar la trayectoria que lo direcciona hacia el agujero. Las líneas diagonales ayudan al conductor a tener una mejor y rápida concepción sobre el ancho del hueco que debe evitar.

Ejemplo.




La idea de este proyecto es generar conciencia ciudadana, no solo para poner en evidencia el peligro de los huecos, sino tambien para ayudar a prevenir accidentes relacionados a las fallas y defectos en la vías. Únete a la causa del colectivo “Señales de Vida” y ayuda a otros conductores; no importa si no manejas, lo importante es prevenir y dejar de lamentarnos.

Enlace para descargar (Copiar el link y pegar en la URL).

https://drive.google.com/open?id=0B5BwwhFPs9mSdnBSOGp5QnJENms

Este artículo es un fragmento de la investigación realizada por el docente/diseñador Javier Calderón Rivas, bajo el proyecto titulado “Señales de vida: Propuesta de un sistema de señalización para fallas, deterioros y defectos en las vías”. Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación periódica, por cualquier medio o procedimiento, sin para ello contar con la autorización previa, expresa y por escrito del autor/editor. Toda forma de utilización no autorizada será perseguida con lo establecido en la ley federal del derecho de autor.

El siguiente artículo pone en evidencia tan solo una parte del diseño de señalización propuesto. El proyecto como tal contempla todo un sistema enfocado no solo en la prevención de accidentes por agujeros en las vías, sino también para todos los tipos de fallas identificadas durante el exhaustivo trabajo de campo que ha recogido evidencias sobre los defectos más comunes en las carreteras del país.


viernes, 9 de diciembre de 2016

Curso Adobe InDesign

Curso básico de Adobe InDesign.
(Suscríbete a mi canal de youtube - El Profe Javi)

Es un programa de la empresa Adobe que se enfoca exclusivamente a la diagramación de documentos de una o varias páginas, como lo son Flyers, volantes, plegables, revistas, periodicos, etc.

Con este curso básico podrás aprender las herramientas elementales para que crees documentos de esta naturaleza. 

Curso Adobe InDesign - PARTE 1



Curso Adobe InDesign - PARTE 2



Curso Adobe InDesign - PARTE 3





Curso Adobe InDesign - PARTE 4






Complemento al curso Adobe Indesign - Manejo de la herramienta texto

jueves, 8 de diciembre de 2016

Consejos para Diseñadores o personas que trabajen en el medio.

Consejos para redactar un contrato por prestación de servicios. 

En este video te enseño como debes redactar un contrato por prestación de servicios y que puntos debes tener en cuenta para su construcción. 






¿Qué se puede hacer durante el paso por la universidad para tener mejores opciones laborales?

En este video te regalo algunos tips que puedes tener en cuenta durante tu paso por la universidad para abrir algunas puertas y tener mejores opciones laborales al graduarte. 



¿Cuanto se debe cobrar por un diseño?
(Suscríbete a mi canal de youtube - El Profe Javi)

Es una pregunta muy importante y muy frecuente entre aquellos que nos desempeñamos como diseñadores. Aquí les regalo unos tips sobre que variables pueden tener en cuenta para determinar si una empresa se encuentra en capacidad de pagar lo que se pide por nuestro trabajo. Espero les sirva. 


¿Cuanto nos cuesta a los diseñadores regalar nuestro trabajo?

En este video busco generar conciencia tanto en diseñadores como en personas fuera de nuestra profesión que consideran que diseñar es un hobby y no una profesión por la cual merecemos una buena remuneración. Ideal para que compartas en tus redes sociales y generes conciencia en las personas que no valoran tu trabajo. 

viernes, 2 de diciembre de 2016

Curso Adobe Illustrator

Clase 1

Bienvenidos a la clase de informática aplicada del programa de Diseño Grafico. No olviden sus audífonos; son de carácter obligatorio para no interrumpir la clase con el sonido de los Video Tutoriales.

Empezaremos con una pequeña introducción al programa Adobe Illustrator y como crear y modificar un documento nuevo.


Introducción - Parte 1. 
Creación de un nuevo documento y sus propiedades.





Guardar documento en Illustrator.





Temas vistos.
  • Creación y propiedades de nuevo documento.
  • Mesas de trabajo.
  • Guardar documento en Illustator.
Taller en clase: Crear un documento de tamaño pliego (Consultar las medidas de este formato) y dividirlo en mesas de trabajo internas por mitades, hasta llegar al tamaño Carta convencional. Al finalizar deben mostrar al profesor.

Ejemplo: Así es como debe quedar la división hecha con mesas de trabajo.




Introducción - Parte 2. 
Conociendo el espacio de trabajo.




Temas vistos.
  • Herramienta lupa.
  • Herramienta mano.
  • Trabajo con reglas.
  • Trabajo con lineas guías.
Taller en clase: Crear 2 documentos tamaño carta, uno horizontal y otro vertical. Dividir cada uno de los documentos en 10 partes iguales con las lineas guías. Mostrar al profesor al terminar.




Introducción - Parte 3.
Herramientas principales.




Temas Vistos.
  • Herramienta de selección y modificadores de escala, rotación y deformar.
  • Agrupar elementos y editar grupos.


Herramienta color para contorno y relleno.



Temas vistos.
  • Color de relleno y de contorno y modificadores.


Introducción parte 4
Creación de elementos básicos en Illustrator.




Temas Vistos:


  • Herramienta linea recta, curva, espiral y rejilla.
  • Herramienta lápiz, suavizar y borrados de lápiz.
  • Herramienta pincel de mancha.
  • Opciones de copiar y pegar elementos en Illustrator.

TALLER:
Con una hoja de papel y un lápiz deben recorrer la universidad en busca de 20 texturas repujadas con el lápiz, como muestra los siguientes ejemplos:


Nota: Deben ser texturas que tengan patrones de repetición. No pueden ser chapas de puertas, o monedas o llaves. Deben tener elementos en repetición. Es por eso que antes de empezar a trabajarlas deben mostrarlas al profesor para seleccionarlas.

Solamente utilizando las herramientas vistas en clase deben emular 10 de las texturas seleccionadas por el profesor. Solo pueden utilizar blanco y negro. Las 10 texturas deben ir ubicadas en una hoja tamaño carta dividida en 10 partes iguales (Horizontal o vertical). Las divisiones se deben hacer con lineas guías bloqueadas. A continuación un ejemplo de como deberían quedar las texturas.







Clase 2.




Temas vistos:
  • Herramienta formas basicas.
  • Herramienta buscatrazos.

Organizar elementos en Illustrator.



Temas Vistos:
  • Organizar.

Trabajo.
Crear 3 mesas de trabajo de 30x30cm, dividirlas con lineas guias (cada uno de los formatos) en una retícula de 5x5cm por igual. Deben quedar 36 divisiones exactas en cada área de trabajo.
En cada uno de los formatos van a proponer 36 variantes diferentes del cuadrado, circulo y triángulo.

Nota: Solo deben utilizar las formas explicadas en esta clase y en la anterior; incluyendo la herramienta buscatrazos. Solo deben usar blanco y negro plano. Nada de gradaciones ni juegos de opacidad.

Ejemplos de variantes.

Cuadrado.





Circulo.



La creatividad no es mas que el método de buscar múltiples soluciones a un problema.
No miren el problema, miren la solución.



Clase 3

Vectorización - (Click en el nombre para saber mas acerca de la vectorización gráfica)

VECTORIZACIÓN TIPO 1

Este tipo de vectorización se realiza con la herramienta pincel y pincel de mancha. Es la mas adecuada para aquellas personas que utilizan lápiz óptico.

Parte 1




Parte 2



Vectorización acelerada




Temas:
  • Herramienta pincel y opciones.
  • Herramienta pincel de mancha.
  • Herramienta opacidad (transparencia)
  • Modo de visualización contornear.


VECTORIZACIÓN TIPO 2

Este tipo de vectorización es mas adecuada para usuarios que utilizan mouse.


Parte 1



Temas:
  • Herramienta pluma, herramienta para agregar nodos, para quitar nodos y para modificarlos.
  • Herramienta de selección directa.
  • Herramienta Unir (Con selección directa).


Vectorización - Parte 2 (Click en el nombre para saber mas acerca de la vectorización gráfica). 



Temas:
  • Colocas fotografías en Illustrator.
  • Bloquear selección.
  • Ejemplo de vectorización.


Taller.

Cada estudiante debe realizar una ilustración (Dibujo) a mano de cada uno de ustedes, utilizando como técnica la Ilustración geometrizada. La ilustración debe involucrar una actividad (acción y contexto-fondo) que los caracterice como personas y un personaje de apoyo.

El formato para la Ilustración en el programa debe ser de un cuarto (50x35cm).  

Este tipo característica de ilustración geometrizada tiene como base los siguientes autores:

Genndy Tartakovsky. Creador del laboratorio de Dexter.






Martin Hsu Creador de Kick Buttowski - Medio doble de riesgo.






David Lanham (Otro autor mucho mas complejo con la sectorización).









Clase 4.
Aplicación de color con Adobe Illustrator.

Video 1.
Aplicación de color con las herramientas degradado y malla.






Tutorial 2.
Video acelerado que resume el uso de las herramientas explicadas anteriormente.





Clase 6 - Animación con Illustrator.

Parte 1

Temas:
  • Manejo de capas.
  • Orden de capas.
  • Manejo de grupos en capas.
  • Eliminar y agregar capas.


Parte 2


Temas:
  • Animación (Movimiento de elementos con capas).
  • Animación (Transformación de elementos con capas.)

Taller.
Hacer una animación de 1 minuto utilizando los símbolos abstractos y los representativos (figuras retóricas). Se deben transformar cada símbolo abstracto en su homologo representativo o viceversa. La animación debe finalizar con el concepto en la tipografía que ustedes deben diseñar para el segundo parcial. Esta pieza de animación hace parte de la entrega del segundo corte.

Ejm: